Ragioni storico-culturali della discriminazione e del pregiudizio nei confronti di sessualità e disabilità.

La famiglia: difficoltà, tabù e comportamenti nella sfera affettiva e sessuale di chi ha figli/e con disabilità.

Disabilità fisiche e intellettive: quali differenze di approccio in ambito affettivo e sessuale.

Sinergie, relazioni, confronto tra operatori e famiglie ed associazioni.

O.E.A.S. operatore all’emotività, all’affettività e alla sessualità.

Comprendere le dinamiche socio-relazionali presenti nel rapporto operatori e caregiver ed il ruolo delle associazioni nel lavoro di rete.

Sinergie, relazioni, confronto tra operatori e famiglie ed associazioni.

Acquisire capacità di riconoscere e superare i propri tabù, pregiudizi e stereotipe ai fini di un approccio liberatorio per una sessualità sostenibile.

Linguaggio inclusivo.

Domande-stimolo per riflettere sulla propria sessualità.